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            《思與格:宋詞水意象的情感解讀》閱讀答案

            陽光學習網    來源: 思與格      2024-01-22         

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            《思與格:宋詞水意象的情感解讀》閱讀答案
            一、現代文閱讀(35分)
            (一)閱讀下面的文字,完成1-3題。(9分,每小題3分)
            宋詞中,詞人頻頻以水入詞,傳情達意,主要是因為水與詞的特質相通。
            詞“以清切婉麗為宗”,水的運用使得這一盛行于秦樓楚館的文體洗盡鉛華,增添了一分清婉、靈動和含蓄。“詩莊詞媚”,詞較于詩有更多兒女情長、愛恨相思的描寫,文入詞更側重內心對戀情的執著與迷惘,借助水這一意象,既突出戀人的柔情和戀情的純潔,又顯得含蓄蘊藉、纏綿悱惻。
            婉約詞主言情,尚含蓄,涓涓細流恰可將那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并將其表現得欲露而不露。即使是豪放詞,也宜表達得沉綿深摯。流水恰可進行一種緩沖,使之于豪壯中更顯沉咽纏綿、剛柔并濟。
            水具有流動性和傳遞性,視線隨著流水放射出去,心中百感也隨之生發、釋放。范仲淹的《蘇幕遮》由天到地,由黃葉到秋水,接天連地的一江秋水,在帶動詞人視線移動的同時,更將思鄉之情、羈旅之倦吟唱出來。
            水的綿綿不斷常常帶動著憂思情感的傳遞,水又是沒有約束性的,象征著情感的一發不可收。“離思迢迢遠,一似長江水。去不斷,來無際。”(歐陽修《千歲秋>)流水纏綿、源源不絕,激發人綿綿不斷的情思,離人的目光、伊人的相思,都可以順著流水延續千里。流動的水連接兩地、貫通兩心,分離的人可以以水傳情,可以思接千里。
            古代交通不便,橫亙于前的江河湖海是詞人與戀人、友人的阻隔,也是與家鄉、親人的阻隔;同時,水也可以代指無法逾越的抽象意義上的阻礙或心靈隔閡,如故國、亡人、無法企及的愛情、對往昔的追憶等。
            山遙水遠,音信難托,水的阻隔性令牽掛、思念無法傳遞,郁結于心,只有將這份悵惘訴諸流水,“望極藍橋,但暮云千里。幾重山,幾重水”(張先《碧牡丹>)。于是,常借助飛翔的大雁、水中的游魚來逾越流水的阻礙,傳遞思念,“鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。人面不知何處,綠波依舊東流”(晏殊《清平樂》)。
            水的流逝還極易引起詞人的憂傷與感懷。淡煙流水,輕寒漠漠,心思纖密之人生無端閑愁;逝者如川,春秋代序,多愁善感之人感時傷懷,嘆流年似水易逝,紅顏如花易隕;滾滾江水,淘盡英雄豪杰,淘盡興衰榮枯,豪放悲憫之人思接千古,嘆世易時移,生故國之思。
            繆鉞《論詞》指出,詞體的生發因其與自然之境界、人心之情感相應和,文章的體格、意象的選擇都折射出作者的修養和品格。宋代士人經常通過描寫開闊澄凈的水面、晴朗空明的月色,來映襯自己的高潔人格、曠達胸襟和俊朗風神。在張孝祥《念奴嬌·過洞庭>中,正是一句“表里俱澄澈”,道出了士大夫的氣節一一高潔傲岸、冰清玉潔。與此同時,當文人士子仕途偃蹇、報國無門時,靜水流深也恰能撫慰他們失落受傷的心靈。
            有宋一朝,一方面士大夫過著琴棋書畫、詩酒花茶的風雅生活,另一方面,積貧積弱的國情、險惡多變的仕途以及丈人柔弱敏感的情思,令他們有著無盡的慨嘆,而水,恰以它的特點觸發、傳遞和排遣著這些情思,作為一種獨特的媒介頻頻出現在詞作中。宋詞也因此成為中國文學史上最濕潤的一卷。
            (摘自《思與格:宋詞水意象的情感解讀》,有刪改)
            1.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是
            A.讓盛行于秦樓楚館的詞得以洗盡鉛華,增添了清婉、靈動和含蓄之韻,這得益于“水”這一意象的運用。
            B.文人詞更側重內心對戀情的執著與迷惘,借助“水”這一意象,既可突出戀情的純潔,又顯得含蓄蘊藉、纏綿悱惻。
            C.“涓涓細流”可將要眇之情、凄迷之境娓娓道出,并將其表現得欲露而不露,這很符合婉約詞“尚含蓄”的特征。
            D.水具有流動性和傳遞性,視線隨著流水放射出去,心中百感也隨之生發,范仲淹《蘇幕遮》中的情感正是因“水”而生。
            2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
            A.水既可代指具體的與戀人、友人、親人、家鄉的阻隔,也可代指抽象意義上無法逾越的心靈隔閡。
            B.牽掛、思念難以傳遞,郁結于心,因此可以逾越流水阻礙的大雁、游魚就成為詞人常用的傳遞思念的意象。
            C.水的流逝極易引起詞人的憂傷與感懷,雖說感懷的內容不盡相同,但都會給人以沉重而悲戚的感受。
            D.意象的選擇,能體現作者的修養和品格,如從“表里俱澄澈”中就能讓人感知到張孝祥高潔傲岸的人格。
            3.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是
            A.“郁孤臺下清江水,中間多少行人淚”出自辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》,作者借“水”這一意象將感情表達得沉綿深摯。
            B.“便做春江都是淚,流不盡,許多愁”和“離思迢迢遠,一似長江水”有異曲同工之妙,生動形象地表現出情感的觸動、生發、郁結于心。
            C.流動的水可以連接兩地,貫通兩心,分離的人可以以水傳情。如“日日思君不見君,共飲長江水”“此水幾時休,此恨何時已”。
            D.“水”是宋詞中的高頻意象之一,“水”的特征暗合了詞體清切要眇的特質和宋代士人的高潔情操,也與宋詞抒情的特點相通。
            參考答案:
            一、(35分)
            (一)(9分,每小題3分)
            1. D(“情感正是因‘水’而生”,錯,除“水”之外還包括“天”“地”“黃葉”。)
            2. C(“都會給人以沉重而悲戚的感受”,無中生有。)
            3. B(“情感的觸動、生發、郁結于心”,錯,應該是表現出“情感的一發不可收”。)《思與格:宋詞水意象的情感解讀》閱讀答案
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